მეცხრე სამუშაო დღე-- მერვე მოდულის რეფლექსია
 გადავხედეთ ჩვენს მიერ შექმნილ ნაშრომებს  მთელი ამ დღეების განმავლობაში და მოხდა შესწორებების შეტანა. პროექტის პორტფელიოს  შეფასების რუბრიკის საშუალებით მოვახდინეთ პროექტის შეფასება.დღის ბოლოის ვისწავლეთ პორტფელიოს ატვირთვა დრაივზე და გამოქვეყნება.ბოლის კი პორტფელიო გამოვაქვეყვეთ ბლოგზე ბმულის სახით.

მეშიდე მოდულის რეფლექხია.

მიმოვისილეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები. მივეციტ ერთმანეთს უკუკავშირი და შევიტანეთ კორექტირებები. შევაფასეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკით. შემდეგ გადავედით მეშვიდე მოდულზე.გავეცანით დიფერენცირების ოთხ დონეს. დავწერეთ დიფერენცირებული აქტივობები.

განვიხილეთ შეფასებისმეთოდები და ინსტრუმენტები ვისწავლეთ შეფ

მეორე მოდულის რეფლექსია

21-საუკუნის მიზნების შერჩევა,მიმოვიხილეთ 2017წლის ესგ,სტანდარტის შაბლონში გადატანა.
გაზომვადი სასწავლო მიზნის წერა.
ჩვენი ბლოგის შექმნა.
მეორე მოდულის რეფლექსია.
საკვანძო კითხვების:ზოგადი,თემატური, შინაარსობრივი შემუშავება და შაბლონში ჩასმა.

პირველი მოდულის რეფლექსია

ეს მოდული ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო იმით ღომ,გავეცანი ინტელის გზამკვლევს და ვისწავლეთ მისი გამოყენება .რესურსების ჩამოტვირტვა, დაარქივებული ფაილების გააქტიურება.გავეცანი ზოგად კურსს შევქმენით პორტფელიო.მიმოვიხილეთ გეგმის შაბლონი  და სახადასხვა პროექტის ნიმუშებაი.  განვიხილეთ სასწავლო პოროექტის მახასიათებლები.